أسماء الله الحسنى كنوز تربوية لا تفنى
الطفل المثقف أول مداخل التنمية
رأس الأخلاق توخي الصدق
نقرأ لنعمل بما تعلمنا ونستكشف ما جهلنا
تراثنا التربوي ننطلق منه ولا ننغلق فيه
القراءة وسيلة لكل فضيلة
القراءة قوة وأساس الثقافة والتقدم
المواطنة الواعية المقرونة بالعمل الجاد والذائقة السليمة غاية التنشئة السياسية
   
العودة للرئيسية
بتاريخ : 2/28/2012
المناهج الدراسية مازالت تعاني سيطرة ذكورية
[HyperLink19]
كتبت ولاء حافظ: رأت الخبيرة التربوية لدى برنامج الامم المتحدة الانمائي د.لطيفة الكندري ان مجتمعاتنا المعاصرة ما زالت تعاني من أشكال عديدة من التسلط الذكوري في جوانب كثيرة أخطرها تلك المتصلة بالمحيط الأسري، والقانوني، والمناهج الدراسية، وان كثيرا من الموروثات الشعبية عالقة في الادراك الجمعي تقلل من شأن المرأة وتوجه السلوكيات بطريقة مباشرة وغير مباشرة وتشكل ثقافة مليئة بالترسبات السلبية، وقالت ان هذه الرؤية في مجملها أكدتها تقارير التنمية العربية والدراسات التربوية النقدية وتشهد بها مشاكلنا الاجتماعية الظاهرة والمستترة، ولعل العنف اللفظي والجسدي على المرأة صورة صارخة على سلطوية التعامل مع المرأة على الرغم من التكتم الشديد على هذه المأساة الا ان الراصدين لها يدركون عمق المعاناة وصعوبتها.
http://alwatan.kuwait.tt/articledetails.aspx?Id=175682&YearQuarter=20121


HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
HyperLink
 
حقوق الطبع والنشر محفوظة لموقع أ. د. لطيفة الكندري 2012